2018年第9期(总163期) 动态观察

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  • 发布时间:2018-11-27
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动态观察 

2018年第9期(总163期)

 

吉林省政府发展研究中心农村固定观察点办公室    2018930 

☆专项调查

◆德惠市农民职业教育情况的调研报告

◆伊通县农村集体产权制度改革工作调查

 

 

德惠市农民职业教育情况的调研报告

 

社会主义新农村建设,需要新型农民,加强农民职业教育、提高农民素质,是培养新型农民的关键。近年来,德惠市将农民教育培训与庭院文化、校园文化、企业文化、网络文化、科技园区、农民新型合作组织建设等有机结合,使之成为农民学文化、受教育的课堂。农业示范园区也因其科技含量高、经营机制新、经济效益好、辐射功能强,成为了农民职业教育的实践基地,对引领当地主导产业发展和农民增收致富起到了重要的作用。

一、农民职业教育的基本情况

(一)农村劳动力受教育水平

(二)农民职业教育资源情况

(三)农民对教育培训的需求情况

二、农民职业教育存在的问题

(一)农民职业教育缺乏统一管理

(二)农民职业教育资金投入匮乏

(三)农民职业教育形式单一

三、提高农民职业教育水平的对策建议

(一)抓组织推动

(二)抓投入拉动

(三)抓政策驱动

(四)抓项目带动

(五)抓典型促动

 

作者:德惠市农村固定观点初旭  邵帅 

 

 

 

 

 

伊通县黄岭子镇农村集体产权制度

改革工作调查

 

一、清产核资和成员身份确认工作情况

二、探索研究“三变”改革的方式方法

(一)土地股份合作社

(二)资产股份合作社

(三)置业合作社

(四)劳务合作社

(五)旅游合作社

 

作者:伊通满族自治县农村经济管理总站郑立忠  郑帅

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